Módulo 2

MODULO 2: APRENDER A LLEVAR UNA CONSTELACIÓN FAMILIAR GRUPAL

Objetivos de aprendizaje generales:

  • Saber llevar Las Constelaciones Familiares.
  • Diagnosticar las dinámicas familiares que están detrás de los problemas.
  •  Saber estar en sintonía con los Órdenes Del Amor.

Objetivos de aprendizaje específicos :

  •  Saber los vínculos de las relaciones familiares y sus implicaciones.
  • Saber los casos especiales.
  • Aprender a estar presente y saber escuchar de forma pasiva.
  • Conocer los pasos para configurar una constelación familiar grupal.
  • Conocer los elementos a tener en cuenta para realizar correctamente una Constelación Familiar.
  • Trabajarse para incorporar los Órdenes de Ayuda.

Contenidos:
1. Relaciones familiares y sus vínculos:

  • La relación de pareja.
  • Los hijos.

2. Casos los especiales:

  • Incesto.
  • Aborto.
  • Adopción.
  • Verdugos y victimas.

3. Pasos a seguir para configurar una Constelación Familiar.

3.1. Presencia y actitud del facilitador-constelador.

3.2. Entrevista preliminar.

3.2.1. Escucha desde el corazón.

3.2.2. Actitud del facilitador.
3.2.3. Órdenes de ayuda.
3.2.4. ¿Qué información necesito para empezar?.
3.2.5- ¿Cuántos y para quién escojo representantes?.

3.3.Tres preguntas básicas para empezar. Elementos a tener en cuenta.

3.3.1. Orden.
3.3.2. Realidad.
3.3.3. Energía.
3.4.¿Cómo identificar la dinámicas familiar que más afecta al cliente?

3.4.1. Menos es más.
3.4.2. Sentir-observar al cliente.
3.4.3. Emociones primarias y emociones secundarias.

3.5. Frases sanadoras.

3.6.¿Cuándo terminar la constelación?.

4. La ayuda en sintonía con los Órdenes del Amor.

  •  Sólo dar lo que se tiene y tomar lo que se necesita.
  • Mantenerse dentro de las posibilidades.
  • Ayudar de igual a igual.
  • Mantenerse dirigidos a hacia toda la familia.
  • Ayudar sin juicios.
  • Ayudar más allá del bien y del mal.
  • Ayudar sin compadecerse.
  • Ayudar ante la presencia de un destino difícil.
  • Ayudar en sintonía con los padres y las familias.
  • Ayudar en sintonía con otros ayudadores.

5. Ejemplos prácticos.

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